{"id":3790,"date":"2021-03-07T23:52:04","date_gmt":"2021-03-08T05:52:04","guid":{"rendered":"https:\/\/indicadorpolitico.com.mx\/?p=3790"},"modified":"2021-03-07T23:53:24","modified_gmt":"2021-03-08T05:53:24","slug":"el-analisis-del-discurso-del-candidato-en-politing-un-breve-recorrido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/indicadorpolitico.com.mx\/?p=3790","title":{"rendered":"El an\u00e1lisis del discurso del candidato en Politing: Un breve recorrido"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\"><strong><em>\u201c<\/em><\/strong><strong>Las noticias deben servir <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>para dar instrucciones,<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>no para informar\u201d Goebels <\/strong><\/p>\n<p>La base de este recorrido es el \u201can\u00e1lisis de contenido\u201d ya que el discurso pol\u00edtico es una operaci\u00f3n de comunicaci\u00f3n no solo en la forma, sino tambi\u00e9n en el fondo, Por ello, convine distinguir diferentes usos del <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos16\/desarrollo-del-lenguaje\/desarrollo-del-lenguaje.shtml\">lenguaje<\/a>. <strong>El uso expresivo<\/strong>, para expresar <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos11\/moti\/moti.shtml\">emociones<\/a> o provocarlas en el interlocutor o destinatario. <strong>El uso interrogativo<\/strong>, cuando la oraci\u00f3n tiene como <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos7\/mafu\/mafu.shtml\">funci\u00f3n<\/a> requerir <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos7\/sisinf\/sisinf.shtml\">informaci\u00f3n<\/a> del interlocutor. <strong>El uso operativo<\/strong>, cuando al pronunciar ciertas palabras, se realiza realizar la acci\u00f3n a la cual esas palabras se refieren, como \u00abjuro respetar la <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos12\/consti\/consti.shtml\">constituci\u00f3n<\/a>\u00ab, \u00abprometo devolverle el valor a la moneda\u00bb. <strong>El uso prescriptivo o directivo<\/strong>, cuando el que habla se propone dirigir el <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos16\/comportamiento-humano\/comportamiento-humano.shtml\">comportamiento<\/a> de otro, induci\u00e9ndolo a que adopte un determinado curso de acci\u00f3n.<\/p>\n<p>Posteriormente, en cuanto al \u201can\u00e1lisis ling\u00fc\u00edstico\u201d, se distinguen tres tipos: <strong>El An\u00e1lisis lexicogr\u00e1fico<\/strong>: que estudia el uso de los pronombres yo, nosotros, vosotros y de los verbos modales querer, poder, ser necesario y deber, as\u00ed como las apelaciones a los receptores. Con ello, se manifiesta la <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos15\/todorov\/todorov.shtml#INTRO\">estructura<\/a> de: intenci\u00f3n \/ implicaci\u00f3n \/ interpelaci\u00f3n \/ asociaci\u00f3n. En \u00e9l, se considera al <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos16\/tecnicas-didacticas\/tecnicas-didacticas.shtml#DEBATE\">debate<\/a> como \u00ablucha verbal\u00bb donde los oponentes intentan hacerse valer y desacreditar al adversario, ante la mirada del electorado, al que deben convencer. El estudio de los pronombres referenciales, permite determinar el \u00ab<a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos7\/posic\/posic.shtml\">posicionamiento<\/a>\u00bb en relaci\u00f3n consigo mismo, con el adversario y con el auditorio.<\/p>\n<p><strong>El An\u00e1lisis enunciativo<\/strong>: Examina dos series de \u00edndices: los pronombres que determinan los actuantes del discurso y los verbos que estructuran el relato del discurso. De este an\u00e1lisis se extraen consideraciones relativas a las <u>estrategias discursivas. <\/u><\/p>\n<p><strong>El An\u00e1lisis tem\u00e1tico: <\/strong>incluye dos subg\u00e9neros. El primero es \u201cel An\u00e1lisis de las cuestiones en juego\u201d: trata de individualizar y caracterizar las cuestiones, los <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos15\/calidad-serv\/calidad-serv.shtml#PLANT\">problemas<\/a> y los puntos que se discuten las m\u00e1s de las veces, sin utilizar una estructura, un <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos\/adolmodin\/adolmodin.shtml\">modelo<\/a> o una t\u00e9cnica de an\u00e1lisis. Algunos trabajos se limitan a enumerar, tratando de ser <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos16\/objetivos-educacion\/objetivos-educacion.shtml\">objetivos<\/a>; otros adquieren un aspecto m\u00e1s evaluativo. El segundo es \u201cel An\u00e1lisis de la agenda\u201d: desde sus or\u00edgenes, se refer\u00eda a la <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos5\/selpe\/selpe.shtml\">selecci\u00f3n<\/a> y el tratamiento de la actualidad que hac\u00edan los medios. Se basa en la idea de que los medios imponen m\u00e1s que un <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/genesispensamto\/genesispensamto.shtml\">pensamiento<\/a>, un objeto para ser pensado.<\/p>\n<p>Otro concepto importante para el an\u00e1lisis es el de \u00abagenda\u00bb, porque con ella se forma una jerarquizaci\u00f3n en donde ciertos temas llegan a ser prioritarios. Consecuentemente, se deben tenerse en cuenta tres agendas distintas: La de los periodistas, que formulan las preguntas; la de los candidatos que responden a dichas preguntas y la del electorado, tal como se expresa en los sondeos de opini\u00f3n p\u00fablica. La relaci\u00f3n entre la agenda de los periodistas y la de los candidatos pone de <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/geomorfologia\/geomorfologia.shtml\">relieve<\/a> el <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/control\/control.shtml\">control<\/a> de la agenda electoral.<\/p>\n<p>Los periodistas tratan de forzar a los candidatos a comprometerse en temas a los que no necesariamente quer\u00edan referirse. Los candidatos tienen la oportunidad de responder del modo en que entienden (o quieren entender) las preguntan que les formulan. El <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos16\/tecnicas-didacticas\/tecnicas-didacticas.shtml#DEBATE\">debate<\/a> puede considerarse como una doble confrontaci\u00f3n entre los candidatos mismos y entre los candidatos y los periodistas que pugnan por el control de la agenda.<\/p>\n<p>El An\u00e1lisis de Contenido ADC<strong>, <\/strong>es un <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos11\/metods\/metods.shtml\">m\u00e9todo<\/a> espec\u00edfico sobre contenido de las diferentes formas de expresi\u00f3n y de comunicaci\u00f3n de los mensajes. Como tal, es una t\u00e9cnica objetiva, sistem\u00e1tica y cuantitativa que -mediante un <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos11\/teosis\/teosis.shtml\">sistema<\/a> de categor\u00edas- trata de extraer inferencias entre el <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos13\/libapren\/libapren.shtml\">texto<\/a> y su contexto de <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos16\/estrategia-produccion\/estrategia-produccion.shtml\">producci\u00f3n<\/a>. No es una t\u00e9cnica homog\u00e9nea, ni siquiera constituye un conjunto bien identificable de formas de tratamiento de la informaci\u00f3n. El verdadero an\u00e1lisis de contenido es un instrumento con el cual se intenta identificar cuestiones en <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos15\/metodos-creativos\/metodos-creativos.shtml\">juego<\/a>, argumentos y hasta efectos de los debates. Las ventajas son varias: lo que se revela sobre la informaci\u00f3n transmitida por los candidatos, la interpretaci\u00f3n que hace de ella el auditorio y <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos14\/personalidad\/personalidad.shtml\">la personalidad<\/a> de los candidatos.<\/p>\n<p>Para los diferentes an\u00e1lisis, se debe tomar el debate como un todo y que sea estrat\u00e9gico con el fin de conocer el modo de interactuar de cada uno de los contendientes y las distintas relaciones entre ellos, tratando de identificar de qu\u00e9 manera los <a href=\"http:\/\/www.monografias.com\/trabajos16\/objetivos-educacion\/objetivos-educacion.shtml\">objetivos<\/a> de los candidatos participan en sus maniobras discursivas, como por ejemplo, el ataque a un oponente, en sus ideas o en su conducta o en su vida personal o privada.<\/p>\n<p>Definitivamente, leer entre l\u00edneas es clave, entre otras cosas, para evitar que los candidatos presuman de sus ancestros y sus asesores tengan que recordarles que quienes solo basaban su reputaci\u00f3n en sus antepasados, tarde o temprano terminaban como las papas\u2026todo lo importante lo tiene bajo tierra\u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cLas noticias deben servir para dar instrucciones, no para informar\u201d Goebels La base de este recorrido es el \u201can\u00e1lisis de contenido\u201d ya que el discurso pol\u00edtico es una operaci\u00f3n de comunicaci\u00f3n no solo en la forma, sino tambi\u00e9n en el fondo, Por ello, convine distinguir diferentes usos del lenguaje. 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